II Congreso Internacional de Literatura para Niños
Lanzamiento del II Congreso

Tenemos el agrado de anunciar que Editorial La Bohemia organiza los días 24, 25 y 26 de agosto de 2010 la segunda edición del Congreso Internacional de Literatura para Niños: Producción, Edición y Circulación en la Biblioteca Nacional de la Argentina.

Su principal objetivo es abrir la reflexión acerca del campo de la literatura para niños en Latinoamérica, su producción, circulación y estudio. Así como también brindar un espacio de encuentro latinoamericano y global sobre las últimas producciones teóricas y críticas del campo.

Ya ha comprometido su participación la Lic. Silvia Castrillón, bibliotecóloga colombiana y experta en políticas de lectura. También estamos trabajando en la organización de conferencias y mesas plenarias internacionales en todos los ejes del congreso.

La convocatoria actual alcanza a docentes de todos los niveles, bibliotecarios, investigadores, egresados recientes, pasantes de investigación, creadores y estudiantes avanzados en las disciplinas contempladas en los ejes temáticos; así como escritores, editores, y bibliotecarios, que trabajan con el público infantil y la promoción de la lectura.

Quienes así lo deseen tendrán la oportunidad de presentar sus investigaciones y trabajos de campo en lectura y literatura infantil a través de la presentación de ponencias. Una comisión evaluadora conformada por cuatro remarcadas investigadoras del área será la encargada de evaluar los trabajos previamente: Dra. Valeria Sardi (Universidad Nacional de La Plata), Dra. Mirta Gloria Fernández (Universidad de Buenos Aires) Lic. Cristina Blacke (Universidad Nacional de La Plata), Magíster Alicia Origgi (Universidad de Buenos Aires).


A continuación los temas y subtemas del II Congreso Internacional de Literatura para Niños: Producción, Edición y Circulación. Los investigadores, docentes y bibliotecarios que deseen presentar ponencias en alguna de las temáticas, deberán presentarla para su evaluación antes del 30 de junio. Ver condiciones.

1. Estudios acerca de la lectura

* Lectura en la infancia
* Investigación en prácticas de lectura.
* Lectura en contexto de crisis
* Experiencias en promoción de la lectura
* Leer en el siglo XXI

Políticas del Estado y del Mercado en la literatura infantil

* Políticas públicas para la democratización del acceso al libro y la lectura
* Políticas y Producción Editorial
* Criterios de edición de la literatura infantil
* Literatura y represión: La infancia en el mundo de la palabra censurada

La producción literaria para la infancia

* Poéticas para la infancia
* Análisis crítico de obras
* Lenguaje e imagen en la LIJ

La literatura en la escuela

* El proceso cognoscitivo de la lectura
* Leer en contextos de riesgo social
* Representaciones sociales en la literatura y la escuela.
* Literatura oral y primera infancia



Por inscripciones: congreso@editoriallabohemia.com

EL TALLER:
Lo conducen PABLO SALINAS y MARIANELA COLMAN.
Docentes, artistas de La Plata.
Porque los títeres y titiriteros también son parte y han producido literatura.

Títeres sin fronteras, presenta el proyecto:
LA ESCUELA TALLER DE TITIRITEROS DE LA MATANZA.
Buenos Aires, Argentina.

"Contribuir a crear un espacio en donde podamos
Aprender junto a los titiriteros de este Arte y continuar
con la tradición, con y para todos aquellos que deseen
seguir maravillándose con el títere".

Títeres sin fronteras, expresa esta voluntad y convoca a quienes se sientan identificados con este objetivo:
¡BIENVENIDOS!
La Escuela - Taller de Titiriteros, se inserta en la Casa de todos, la de la A. P. D. H de La Matanza, por el mismo motivo que anima al Títere a través de su existencia: seguir pidiendo y preservando la verdad, la Memoria y la Justicia.

DÍA: SÁBADO 26 y DE JUNIO y 3 DE JULIO DE 2010
de 10 a 14Hs. Y sábados subsiguientes otros Talleristas, según programación.
DIRIGIDO A:
Todas las personas, cualquiera sea su tamaño, que disfruten
con los títeres.
LUGAR: CASA DE LA A. P. D. H.
Asamblea Permanente de derechos Humanos de La Matanza
PERIBEBUY Y ALMAFUERTE. SAN JUSTO.
Organiza: titeressinfronteras@yahoo.com.ar
Informes e inscripción:
titeressinfronteras@yahoo.com.ar

La Escuela Taller de Titiriteros de La Matanza.
Buenos Aires, Argentina.

Participa del evento más importante del año: III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL "CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL: ENSEÑANDO A COMPRENDER EL MUNDO Y A VIVIR DE MANERA SUSTENTABLE"

Organiza OMEP. 25, 26 y 27 de junio de 2010. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina-¡TODAVÍA HAY VACANTES! Consulta el Programa completo aquí

Sede del evento: Escuela Manuel Belgrano
La Pampa 2226 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina

PRESENTACIÓN

El Comité Argentino de OMEP organiza este Tercer Encuentro Internacional con el objeto de seguir profundizando en la reflexión y el análisis de la práctica educativa en dos temas centrales de la educación inicial, en un marco de participación amplia y de diálogo constructivo.
Es propósito de OMEP afianzar el debate en torno a una educación inicial que contribuya a la construcción de un futuro sustentable para el bienestar de las presentes y futuras generaciones. Un aporte en este sentido es educar a los niños y niñas de manera que comprendan que es posible vivir de un modo compatible con la naturaleza, que nuestras decisiones influyen en la vida de los que nos rodean y de las generaciones que vendrán, que en una sociedad democrática es preciso contar con una ciudadanía dispuesta a participar con creatividad y responsabilidad en relación al ambiente.
La enseñanza de las ciencias en el nivel inicial pretende que las niñas y niños amplíen y reorganicen sus conocimientos sobre el ambiente, entendido este como un entramado socionatural. Asimismo, la educación ambiental aspira a que desde temprana edad, aprendan a participar en acciones colectivas y organizadas destinadas a contribuir a la mejora del entorno. Ambos campos de conocimiento resultan complementarios en tanto promueven espacios para que niñas y niños aprendan a formularse preguntas sobre el mundo que los rodea, a buscar información en variadas fuentes, a reconocer diferentes puntos de vista, a elaborar soluciones creativas a los problemas identificados. El aprendizaje de estos conocimientos, habilidades y competencias implica que la educación inicial cuente con docentes con información y conocimientos fundamentados sobre las diferentes temáticas conduzcan la curiosidad, propia de los más pequeños, hacia el desarrollo de un pensamiento abierto, crítico, autónomo.

ÁREAS TEMÁTICAS
# Educación ambiental desde la primera infancia
# Construcción de ciudadanía desde la primera infancia
# Ciudades amigas de los niños
# Conocimiento del ambiente social y natural en el nivel inicial


Comité Organizador OMEP Argentina

AUSPICIAN ESTE EVENTO:
- UNESCO
- IDIE-OEI
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

VIERNES 25/6

VISITAS GUÍADAS OPTATIVAS ESPECIALMENTE DISEÑADAS PARA DOCENTES

Turnos: por la mañana de 10:00 a 12:00 horas y por la tarde de 14:00 a 16:00 horas

Ver más información sobre las visitas en www.omep.org.ar/leer.php/162


17:00 hs. - ACREDITACIONES EN LA SEDE DEL EVENTO - La Pampa 2226 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina

18:00 a 19:00 hs.- ACTO DE APERTURA:

Lic. Rut Kuitca - Presidenta del Comité Argentino de la OMEP
Lic. Verona Batiuk - Coordinadora del Área de Apoyo a la Educación Infantil y a los Derechos de Infancia del IDIE, OEI, Buenos Aires.

19:00 a 20:30 hs.- CONFERENCIA INAUGURAL

Lic. Hilda Weissmann - (España/Argentina) Consultora internacional especializada en Educación ambiental.


SÁBADO 26/6

8:00 - Visita a la muestra de libros y materiales

9:00 a 11:00 hs.- MESA REDONDA: Educar para proteger
Expositoras:
Lic. Perla Zelmanovich: Proteger - Jugar - Enseñar/Jugar - Enseñar - Proteger /Enseñar-Jugar- Proteger. Cuando el orden de los factores no altera el producto.
Arq. Teresa Chiurazzi: Jardín de Infantes: el primer lugar público que habitan los niños
Dra. Flavia Raneri: ¿El bebé es un sujeto? Una nueva mirada sobre el desarrollo infantil temprano que nos permite abordar esta pregunta
Coordinadora: Lic. Mercedes Mayol Lassalle

11:00 a 11:30 hs.- Café. Visita a la muestra.

11:30 a 13:30 hs.- MESA REDONDA: Educar para un mundo sustentable
Expositores:
Lic. Patricia Redondo: La primera infancia y el porvenir
Lic. Raquel Gurevich: La cuestión ambiental. Políticas y éticas entre el pasado, el presente y el porvenir
Arq. Carlos Moreno: Reflexiones sobre el Patrimonio Cultural
Coordinadora: Ing. Agr. Claudia Serafini

13:30 a 14.30 hs.- Receso. Almuerzo. Visita a la muestra

14:30 a 17:00 hs.- PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS LIBRES

SALA A Coordinadora: Prof. Patricia Goicochea
SALA B Coordinadora: Prof. Silvina Galanterni
SALA C Coordinadora: Prof. Cynthia Goldbarg
SALA D Coordinadora: Prof. Mariana Contreras Braillard

17:00 a 17:30 hs.- Café. Visita a la muestra.

17:30 a 18:30 hs.- ESPECTÁCULO. TEATRO CIENTÍFICO

“GALILEO, SOBRE LA MESA”
Una adaptación de la obra de Bertolt Brecht acerca del quehacer científico
Por Horacio Tignanelli, astrónomo, docente, escritor y titiritero y la Compañía AD HOC. Compañía de Teatro de figuras, con espectáculo de arte y ciencias.

DOMINGO 27/6

ACTIVIDADES SIMULTÁNEAS DE 9:00 A 11 hs.

A- TALLERES DESTINADOS A MAESTROS

Los talleres estarán destinados a los maestros y tendrán como propósito poner a disposición de los participantes propuestas concretas para desarrollar en las salas de nivel inicial.

1- SOPLAR, INFLAR, GIRAR, VOLAR: JUEGOS Y JUGUETES CON EL AIRE, por Prof. Esteban Dicovskiy.
2- UN JARDÍN EN EL CIELO, por Dr. Néstor Camino.
3- SEÑORITA… ¿QUÉ HACEMOS CON LA BASURA?, por Prof. Elías Buzarquiz.
4- INDAGACIÓN DEL AMBIENTE. APORTES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES, por Lic. Cecilia Bernardi y Prof. Gloria Dicovskiy.
5- PICOS, PLUMAS, PATAS Y VUELOS. LA DIVERSIDAD DE AVES EN EL JARDÍN DE INFANTES, por Ariela Grunfeld.
6- ¡¡¡ACHÍS,ACHÍS!! UN TALLER DESTINADO A LA EDUCACIÓN EN SALUD, por Prof. Claudia Mabel Díaz.
7- COMPRENDER LO DIVERSO: HISTORIAS DE LAS SOCIEDADES ORIGINARIAS DEL ACTUAL TERRITORIO ARGENTINO, por Lic. Silvia Calvo.
8- LOS ESPACIOS SOCIALES COMO OBJETO DE INDAGACIÓN, por Prof. Patricia Garbarino.
9- ENTRE LECHUGAS, ARVEJAS Y ZAPALLOS: LA HUERTA EN EL JARDÍN DE INFANTES, por Prof. María Giménez.
10- ALLÁ LEJOS Y HACE TIEMPO: CÓMO SELECCIONAR CONTEXTOS LEJANOS, por Prof. Marina Pelleterio.

(Inscripción al taller de su preferencia en los recesos del día sábado)

B- MESA REDONDA DESTINADA A EQUIPOS DE CONDUCCIÓN, SUPERVISORES Y PROFESORES DE LA FORMACIÓN DOCENTE:

La Gestión Institucional de Proyectos Ambientales
Prof. Rita Dominguez: El acompañamiento a las instituciones de un distrito escolar desde el rol de la Supervisión
Lic. Adriana Serulnicoff: El ambiente desde una perspectiva histórica.
Prof. Andrea Ocampo: Pensar la enseñanza: un desafío y un compromiso compartido
Lic. Silvia Rebagliati: Formación, Educación y Primera Infancia: Pensar las experiencias de aprendizaje social, ético y político desde descripciones sensibles
Coordinadora: Lic. Verónica Kaufmann

11:30 a 12:00 - Café. Visita a la muestra de libros y materiales.

12:00 a 13.30 - MESA REDONDA Y CIERRE ACADÉMICO: Ciudades ocupadas por los niños
Expositores:
Lic. Silvia Alderoqui (Buenos Aires): "La ciudad como territorio de aprendizaje. Pedagogías viajeras y programas ciudad-escuela"
Dra. Beatriz Zapata Ospina (Medellín): “Medellín, una ciudad educadora pensada para los niños y las niñas”
Dra. María de los Ángeles (Chiqui) González (Santa Fe): "Niño se nace. Bases para una cultura de la infancia: el tiempo, el espacio, el cuerpo y los objetos desde las perspectivas de las diferentes infancias"
Coordinación y cierre académico a cargo de la Lic. Hilda Weissmann


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CÓMO INSCRIBIRSE AL ENCUENTRO:
1- Copiar y pegar en el cuerpo del e-mail la ficha de inscripción.
2- Completarla y enviarla a reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar
3- Realizar el pago.
4- Informarlo a reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar


FICHA DE INSCRIPCIÓN:
Nombre y Apellido:
(Importante: Recuerde que el nombre consignado será el que figure en su certificado)
DNI:
Teléfono:
E- Mail:
Institución:
Dirección:
Localidad:
C.P:
Cargo/Asignatura:
Fecha y forma de pago:


INSCRIPCIÓN Y ARANCELES:

ARGENTINA
Socios de OMEP y Estudiantes IFD
Inscripción hasta:
25/06/2010
$ 150.-

No Socios
Inscripción hasta:
25/06/2010
$ 250.-


OTROS PAÍSES
Socios de OMEP América Latina
Inscripción hasta:
25/06/2010
U$S 45.-

No socios
Inscripción hasta:
25/06/2010
U$S 65.-

* Para las Organizaciones sin fines de lucro, amigas de la OMEP (UNADENI, IPA, Museo del Juguete de Tandil y otras) se otorga un 15% de descuento sobre la tarifa de "No socios".
* Por más de 5 inscripciones conjuntas se otorga un 10% de descuento, sobre la tarifa de "No socios".
* Por 10 ó más inscripciones conjuntas se otorgará un 20% de descuento, sobre la tarifa de "No socios".



Importante: se inscribirá hasta la fecha en la que se completen las plazas disponibles (1200)

MAESTRÍA EN LITERATURA PARA NIÑOS
Facultad de Humanidades y Artes - UNR


IMPORTANTE:
"Por razones personales y causas de fuerza mayor irreversibles, el Dr. Temporetti no podrá asistir en la fecha prevista (2 y 3/07/10 ), motivo por el cual el Seminario Taller de Tesis pasará al 23 y 24/07/10.

SEMINARIO: "Taller IV - Elaboración del Proyecto de Tesis"
Los días 2 y 3 de julio próximos (de 9 a 13 y 14 a 20 día viernes y de 8,30 a 13,30 el sábado) en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, el Dr. Félix Temporetti trabajará en el Seminario Taller -Elaboración de Proyectos de Tesis- la problemática de la elaboración de Proyectos de investigación, en el marco de la Maestría en Literatura para Niños de esa Facultad de la Universidad Nacional de Rosario.
Este seminario, si bien está destinado para quienes ya han elaborado su anteproyecto de investigación, también será de suma utilidad para quienes estén en la búsqueda temática o en el proceso, ya que girará en torno a los problemas medulares de su elaboración, en el intento de despejar el concepto mismo de tesis, en tanto "estudio erudito de un tema", o como lo define la Academia, "la disertación escrita que presenta a la Universidad el aspirante al título de Doctor o Magíster".
Más allá de los abordajes conceptuales básicos, se ocupará de reflexionar sobre: La tesis. Análisis comparativo con el ensayo, la monografía y el "paper" (Comunicación escrita); el tema ¿cuál?, ¿por qué?, ¿para qué? Las connotaciones epistemológicas del tema elegido; El título de la tesis, entre otros.
Los seminarios previstos para el 2º cuatrimestre son: Metodología de la investigación literaria (AVENDAÑO - ROSANO) - Relaciones de la Literatura para niños con la Didáctica (MIRETTI)
Historia crítica de la Literatura para niños I (MARITANO).
La Maestría en Literatura para Niños (aprobada por Res. Nº 316/02 C.S. de la UNR) propone un espacio de estudio y de investigación, en un marco de reflexión crítica que contribuya en la formación postgradual de los graduados universitarios en Letras y afines (psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, etc.). La Maestría está destinada además a profesionales con título terciario interesados en la temática (docentes, bibliotecarios, etc.).
Para informes e inscripción, dirigirse a: Escuela de Postgrado, Facultad de Humanidades y Artes, UNR, Entre Ríos 758 (2000) Rosario, Tel. 0341- 4802670 - Int. 129, o a las siguientes direcciones ep_maestrias@fhumyar.unr.edu.ar y yamilaher@hotmail.com.

Curso de edición de libros para niños y jóvenes
Docentes: Ariela Kreimer y Natalia Méndez

La edición de libros para niños y jóvenes está llena de desafíos, y la responsabilidad del editor abarca desde la construcción del catálogo hasta la selección léxica.

Pero ¿cómo se hace un libro para chicos? ¿Cuál es la especificidad de la edición de este género? ¿Cuáles son los saberes que el editor especializado debe poner en juego? A partir de bibliografía teórica, de la observación y de la práctica, exploraremos algunas respuestas a estos interrogantes.



Destinatarios del curso

El curso está destinado a todos aquellos interesados en una aproximación al mundo de la edición de libros para niños y jóvenes.



Contenidos:

-De la idea al libro

Circuito editorial básico / Actores y competencias

-El editor especializado y la especificidad de los libros infantiles

Especificidad y competencias / Múltiples destinatarios / Modos de circulación / Concepto de infancia / La figura del editor

-Los géneros editoriales y los géneros literarios

Exploración del texto y del paratexto / Convenciones y rupturas

-La construcción del catálogo editorial

Sellos, colecciones y series / Constantes y variables / Soportes

-El libro como unidad: texto + diseño + imagen

Elementos de diseño / Relación entre texto e imágenes / Ilustraciones / Edición de imágenes

-La selección de originales y la edición de textos literarios

Criterios de selección / Trabajo con los autores / Edición del texto





Ariela Kreimer es Licenciada en Letras y Editora por la Universidad de Buenos Aires. En 2004 obtuvo una beca del Fondo Nacional de las Artes para investigar la construcción del lector en la literatura infantil y juvenil contemporánea. Fue docente de la cátedra de Edición Editorial de la Carrera de Edición y tiene una amplia experiencia en la coordinación y edición de obras variadas. Publicó una novela juvenil y cuentos en diversas antologías, además de algunos artículos críticos sobre lectura, edición y libros infantiles.



Natalia Méndez es Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires y realizó un postítulo de Especialización en literatura infantil y juvenil dictado por CEPA, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Trabaja en el área de edición de libros para niños y jóvenes desde 2002. Es docente en la Carrera de Edición. En 2007 obtuvo una beca para asistir en España a un curso de Formación para Editores Iberoamericanos. Es autora y coordinadora de un abecedario ilustrado por 27 artistas. Y también coordina el sitio sobre edición de libros infantiles http://editadoenlij.blogspot.com/.



Duración: 6 clases de 2 horas

Días y horario: martes de 18 a 20.

Inicio: martes 8 de junio a las 18.
Arancel: $ 250.-

Informes e Inscripción:

Casa de Letras – Escuela de Escritura y Oralidad

Perú 375 – P 8 – Buenos Aires

De lunes a jueves de 16 a 21, los viernes de 16 a 20.

Tel. 5352-3355

info@casadeletras.com.ar www.casadeletras.com.ar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

Escuela de Humanidades

Licenciatura en Educación Inicial

Ciclo 2010 de

CONFERENCIAS-DEBATE


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Certificado de asistencia


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Sábados de 8:30 a 13:30hs.



ü 3 de julio - Berta Nun de Negro - El arte como otro modo de comunicar.



ü 18 de septiembre - Perla Zelmanovich - Aportes para abordar el Malestar docente y educativo actual.


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Arancel $25.- Vacantes limitadas


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Dirigido a

Inspectores, supervisores, directivos, Asesores Pedagógicos, coordinadores de área, docentes de Jardín Maternal y de Infantes, profesionales y estudiantes de carreras afines.


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Campus Miguelete (UNSAM)

Martín de Irigoyen 3100 - San Martín


Contacto: einicial@unsam.edu.ar

JITANJÁFORA. REDES SOCIALES PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

X JORNADAS LA LITERATURA Y LA ESCUELA

- Mar del Plata - Argentina

Los días 20 y 21 de agosto de 2010 se realizarán en la ciudad de Mar del Plata las X Jornadas La literatura y la escuela. Las mismas están dirigidas a docentes y profesores de todos los niveles, bibliotecarios, animadores socioculturales, estudiantes de Magisterio, artistas plásticos y todos aquellos que se interesan en promover la lectura, la literatura y la escritura. Al igual que en las anteriores jornadas, se contará con la presencia de reconocidos especialistas y escritores. El objetivo es compartir un espacio de intercambio, de reflexión y de generación de nuevas ideas entre los distintos mediadores, animadores y promotores de lectura.

En el marco de las jornadas se realizarán talleres, charlas, presentaciones de libros, encuentros con escritores, feria del libro y, entre otras actividades, mesas de ponencias. Por tal motivo, la Asociación Civil Jitanjáfora convoca a la presentación de ponencias para ser leídas o comentadas durante las jornadas.

Las ponencias podrán ser:

-Comunicaciones de experiencias, donde se relaten proyectos significativos de animación a la lectura, que sean transferibles a otros contextos y/o que aporten ideas innovadoras en relación con la animación a la lectura y la configuración de redes institucionales que la promuevan.

-Comunicaciones teóricas o avances de investigación. Se sugiere que las comunicaciones teóricas constituyan aportes actualizados y superadores sustentados en los nuevos paradigmas a partir de los cuales pueden pensarse hoy la lectura y la escritura. Los avances de investigación deben contextualizarse de modo que resulten claros y que sugieran líneas concretas de acción o de investigación para los asistentes.

Los ejes sobre los cuales deberán fundarse las ponencias son:

1. La lectura y/o la escritura como eje del proyecto institucional

2. La promoción a la lectura más allá del ámbito escolar. Formas y ámbitos no convencionales en distintos contextos.

3. La biblioteca en las instituciones educativas.

4. La investigación sobre lectura y escritura en todos los niveles formativos.

5. Reflexiones teóricas acerca de la lectura y de la escritura. Diversidad de lectores y de formas de leer. Relaciones entre lectura, escritura y educación. Lectura y creatividad.

6. Lectores, lecturas y mediadores: las intervenciones.

7. La lectura como práctica social en la escuela.

Forma de presentación:

Los interesados deberán enviar por correo electrónico el trabajo completo hasta el día 1 de julio inclusive (sin excepciones) a la siguiente dirección: ponenciajitanjafora@yahoo.com.ar

En el asunto dirá: ponencia.

La comunicación tendrá una extensión máxima de 6 páginas en Fuente Arial, tamaño 11, interlineado 1,5. Incluirá título, autor/es, CV abreviado de los autores (aprox. 80 palabras), el nombre de la institución y nivel en el que se desempeña. Un e-mail de contacto.

Los trabajos enviados serán recibidos por un comité de selección que determinará cuáles son las ponencias que serán leídas por sus autores durante las jornadas.

La lectura de las ponencias no deberá exceder los 15 minutos. Se considerará un tiempo para el intercambio de ideas entre ponentes y asistentes.

La recepción de las ponencias será confirmada con un mail por la comisión de selección de ponencias. (no recibir esta confirmación inmediatamente implica un fallo o error en el envío del trabajo) y su aceptación, rechazo o sugerencia de modificación se comunicarán por correo electrónico a la dirección que se indique.

Para mayor información acerca de las X Jornadas, consultar la página web de la Asociación: www.jitanjafora.org.ar

O enviar un correo electrónico a la dirección de la Asociación: grupojitanjafora@yahoo.com.ar

TALLER de RADIOTEATRO PARA CHICOS
Para chicos de 9 a 13 años
¿Te animás a inventar y representar tus propios personajes?
¿Te animás a crear una historia?
Te invitamos al Taller de Radioteatro, para investigar historias e inventar otras. Para representarlas con el cuerpo y la voz. ¡Y lanzarlas al aire de la radio!

Clase Abierta 7 de Abril 2010
Inicio 14 de Abril
Miércoles de 18 a 20 hs
Duración 8 meses


Docentes
Marcelo Cotton (guionista, dramaturgo, productor y docente de radio)
Malena Serur (actriz, productora y docente de radio)

ORGANIZAN
LA NUBE Y NARRATIVA RADIAL



¿QUÉ ES NARRATIVA RADIAL?
Es un centro compuesto por personas cuyo objetivo es estimular la creación, producción y difusión de la narrativa en la radio. En otras palabras, hacer de la radio un lugar de historias, que alimente la imaginación y los sentidos de sus emisores y receptores. Para que la radio recupere su magia y haga valer su aire.

www.narrativaradial.com

Informes e Inscripción
4552-4080
de Lunes a Viernes de 10 a 13 o de 15 a 19 hs.

Jorge Newbery 3537- Ciudad de Buenos Aires

www.lanube.org.ar

TALLERES DEL CENTRO DE LAS ARTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRAL SARMIENTO: ROCA 850, SAN MIGUEL. TE 4451-4575,7924,7925

FECHAS PARA INSCRBIRSE EN LOS
TALLER DE TEATRO: LUNES DE 21 A 23HS
TALLER DE NARRACIÓN ORAL: JUEVES DE 17,30 A 20HS
INFORMES: DESDE EL 15 DE FEBRERO
INSCRIPCIÓN: DEL 22DE FEBRERO AL 19 DE MARZO, DE LUNES A VIERNES DE 11 A 18 HS
REQUISITOS: FOTOPIA DEL DNI, VACANTES LIMITADAS, INSCRIPCIÓN POR ORDEN DE LLEGADA.
CENTRO CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD DE GRAL SARMIENTO: ROCA 850, SAN MIGUEL. TE 4451-4575,7924,7925
TAMBIÉN PUEDEN VISITAR LA PÁG WEB:
WWW.UNGS.EDU.AR
MAIL: C_ARTES@UNGS.EDU.AR
LAS CLASES COMIENZAN EN ABRIL, Y LA ÚLTIMA SEMANA DE MARZO HABRÁ UNA CLASE ABIERTA, EN EL DÍA Y HORARIO DE CADA TALLER:
CLASE ABIERTA DE TEATRO: 29 DE MARZO, A LAS 21 HS
CLASE ABIERTA DE NARRACIÓN: JUEVES25 DE MARZO, A LAS 17,30 HS

Los esperamos!!!!