PRÓXIMAMENTE en LUJÁN y en CÓRDOBA(Cura Brochero).

Estrategias para la creación de talleres de cuentos en el aula.Animar a la lectura



¿Cómo acercar los libros a los chicos? ¿Cómo lograr que escriban sus propias historias? ¿Cómo construir un tiempo y un espacio para leer? ¿Qué libros elegir? ¿Qué estrategias aplicar?

Jornada de tres horas de perfeccionamiento docente en donde los invito a experimentar y conocer:

Estrategias para la creación de talleres de cuentos en el aula.
Fomento de la lectura.




• Estrategias para realizar un taller de creación de cuentos en el aula:

• Buscar textos que no nacieron con la intención de enseñar a leer, sino para ser leídos.
• Incentivar la creatividad e imaginación con diferentes técnicas.
• Contextualizar y ampliar conocimientos en el área de la literatura.
• Ser mediador entre este arte y los niños.
• Elegir buena literatura. Interiorizarse sobre autores de literatura infantil.
• Favorecer la actividad recreando el aula en un lugar adecuado y acogedor.
• Tener continuidad didáctica áulica.
• Utilizar la palabra como herramienta creativa, iniciándose en el reconocimiento de los recursos significativos (imágenes y metáforas) en la creación de cuentos.

• Reconocer la biblioteca como un lugar de encuentro y enriquecimiento.

• Animar a la lectura como fuente de placer, recreación y transmisión de la cultura.

SI TE INTERESA PARTICIPAR:
RESERVÁ tu vacante (cupos limitados.
contacta conmigo Patricia Iglesias Torres

FERIA DEL LIBRO INFANTIL 2008


Fechas y horarios de funcionamiento
LUNES 21 DE JULIO AL VIERNES 8 DE AGOSTO DE 2008

En los siguientes horarios:
21 al 25 de julio de 9:00 a 18:00
26 de julio al 8 de agosto:
Lunes a viernes de 11:00 a 20:00
Sábados y domingos de 14:00 a 20:00
Acto inaugural
Se realizará el lunes 21 de julio a las 11:00, con la presencia de autoridades nacionales y municipales, cuerpo diplomático, escritores, educadores, miembros de la Fundación El Libro e invitados especiales.

Lugar
Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires, Avdas. Figueroa Alcorta y Pueyrredón.

Valor de la entrada
Entrada general:
Para mayores de 12 años: $ 10 (diez pesos)
Ingreso gratuito para:
Niños de hasta 12 años (inclusive), acompañados por un adulto.
Jubilados y pensionados, con documento probatorio, que acompañen a menores de hasta 12 años.
Docentes que exhiban comprobante de su condición.
Contingentes escolares que hayan solicitado previamente su visita.

LEMA DE LA FERIA: OLA LIBRO
Ola libro es un saludo fresco, amigable y sonoro, que transgrede (al no llevar h) dentro del código de lo lúdico.

Es una apuesta a la pluralidad de sentidos, multiplicidad que nos permite poner el énfasis en el libro como materia fluyente.

Al escribir ola por hola, jugamos con el valor metafórico del lema, acrecentamos su eficacia comunicativa y saludamos como a un amigo al libro.

Así buscamos resaltar su movimiento, su intensidad, evocando una ola que es marejada de libros.

La Feria del Libro Infantil y Juvenil como una ola que empapa del placer de la lectura, que lleva y trae el rumor de los libros, un hola / una ola jugando al juego de las equivocaciones.

CENTRO CULTURAL ESPACIOS-SÁBADO 5 DE JULIO. 16hs.


WITCOM 2623 VILLA BALLESTER


UN RATONCITO Y LA LUNA


Esta es una historia de amor contada con humor y colmada de marchas y contratiempos, de sueños y deseos que parecen inalcanzables, más aún si tenemos en cuenta que el protagonista de esta obra es un simpático ratoncito llamado Gualdo, quién se desvive por conocer personalmente a su eterna enamorada, la Luna. Gualdo, además de galante y enamoradizo es voluntarioso y arrojado, características estas que lo impulsarán a buscar distintas maneras de cruzar el espacio para llegar hasta su amada. Y para concretar sus deseos no solo tendrá que resolver las dificultades y contratiempos que surjan a lo largo del viaje, sino que además deberá lidiar con sus vecinos, una pareja de ratas tercas y malhumoradas y un gato feroz y angurriento. Pese a su pequeñez, este ratoncito corajudo logrará concretar sus sueños impulsado tan sólo por su amor - intangible e insustancial a los ojos humanos- pero claramente transformador, tierno e ingenuo, lo necesario como para cambiarle el rostro a la luna con una sonrisa de espejos.
Un ratoncito y la Luna www.omaralvareztiteres.com.arReservas e Informes

4767-4213 ó 4849-1257

Centro Cultural Espacios


SABADO 5 DE JULIO

a las 16hs

Junho-Julho 2008

Estes contos são destinados às crianças maiores da Educação Infantil, porém são facilmente adaptáveis também para os menores.
Podem ser utilizados como temas motivadores das diferentes unidades didáticas e com atividades sugeridas para cada narrativa.

Prólogo
Nestes contos tentamos voltar às "origens". Quem não se lembra de uma avó, uma tia ou seus pais, contando uma história? Desde os trovadores, a paixão dos povos era ouvir narrações, e hoje podemos garantir que tanto as crianças quanto os adultos necessitamos de narradores e contadores de histórias. A imaginação flui ao ouví-los; há um pouco de magia e duendes no momento em que nos sentamos para escutar um conto.
Nossa proposta é trabalhar os diferentes projetos, a partir de uma história que seja familiar, às crianças, familiar com maiúscula, pois as pessoas mais próximas estão incluídas (pais, avós, tios, irmãos, amigos, professores, animais de estimação, etc.), como também, palavras talvez "não" tão esquecidas, como: solidariedade, amor, compromisso, vontade, amizade, confiança.
Hoje em dia, quando a informática é tão importante porque nos mantém em contato com o mundo, consideramos que devemos, enquanto professores, utilizá-la para o conhecimento, a abertura e evolução, porém temos que trabalhar para não perder a comunicação oral, transmitir tradições e valores, ensinando às nossas crianças a olharem-se nos olhos, a sentir emoções, abraçar-se, a dizer o que pensam, a criar, a ter ilusões, a trabalhar em grupo, respeitando as idéias e os talentos de todos.
Não nos esqueçamos de que a família está "sufocada”, por trabalho, necessidades, concorrências. Vamos oferecer um grãozinho de areia para ajudá-la a encontrar-se e a enriquecer-se mutuamente.
Vamos acreditar nas palavras, pois nossas gerações anteriores fechavam um acordo dizendo “palavra de honra”.
Patricia Iglesias Torres
Para más información: http://www.ediba.com/ediba/Bra/revistas/Contos.asp

Barrotes del corazón



- Amparo. ¡Amparo! – gritó Benito.
-¿Qué pasa?
-¡¡¡Lali, la pajarita picuda y cantora se fue!! La jaula está vacía.
-¡Oh! No!! Fue culpa mía anoche no la entré. ¡Ay viejo, mirá si se la comió el gato del vecino! ¡Qué tristes se pondrán nuestros nietos cuando se enteren! ¿Qué podemos hacer?
-Tomemos un té y pensemos.
-¿Por qué se habrá ido? Si todas las mañanas cuando la colgaba de la rama más gruesa del limonero cantaba tan feliz....
-Sí. ¿Te acordás?... Y cuando en las tardes calurosas, yo regaba las plantas cantaba como si quisiera imitar el sonido del agua. Hasta las hormigas paso a paso detenían su andar para escucharla.
-Qué lindo era oírla. No te niego Amparo, que cuando Lali me escuchaba abrir la puerta su grito enloquecedor irritaba mis oídos, pero... qué lindo era oírla y qué orgulloso me sentía que me reconociera al llegar.
- No puedo tomar ni una gota más de té. ¡Benito, vamos a buscarla por el barrio!
Ambos tomados de la mano y con su caminar ligero comenzaron a golpear las puertas de los vecinos.
- ¿No vio una pajarita amarilla picuda y cantora?
- Me pareció ver una parecida a la suya en el laurel de don Juan.
- ¿Don Juan, no vio una pajarita picuda y cantora?
- A ver... déjeme pensar... sí, en el techo del panadero, aunque parecía más gordita que la de ustedes.
- Señor panadero ¿no vio una pajarita amarilla, picuda y cantora?
- Vi una pajarita, comiendo ciruelas maduras en el jardín de doña Marta, pero me parece que era blanca.
- Doña Marta ¿no vio una pajarita amarilla, picuda y cantora?
Todos contestaban parecido: qué creían haberla visto, que no estaban tan seguros de que fuera Lali, que buscaran en tal o cuál lugar. Pero a pesar del esfuerzo y del tiempo transcurrido, de la pajarita amarilla, picuda y cantora, ni noticias.
Los abuelos estaban muy cansados por la búsqueda y decidieron volver.
La casa parecía vacía, tanto silencio abrumaba.
Se miraban a los ojos sin decir una palabra. No hacía falta. Los dos sentían lo mismo. Prepararon un caldo y prontamente se fueron a dormir. Fue una noche tan larga como calurosa y agobiante.
A la mañana siguiente la jaula seguía colgada en el limonero y los pájaros voladores de cielos libres se ocuparon de comer hasta la última hoja de lechuga que quedaba.
Las tardes de aquel enero eran interminables. El sonido del agua de la manguera chocaba contra las baldosas como un sifón enloquecido.
Ya ni las hormigas salían a caminar entre las plantas.
Benito algunas mañanas encendía la radio, pero no había sonido que lo alegrara un poco.

Comenzaba febrero cuando Amparo vio en el limonero unas ramas atadas con pajitas, hojas de otros árboles y algún piolín robado de alguna caja de pizza.
- Me parece que pronto habrá un nido. ¡Benito, acercate! ¿Qué te parece qué pasará aquí?
- ¡¡¡Vieja es un futuro nido!!
- Pongamos la trampera seguro que cazamos algún pichón. Así volvemos a tener un compañero cantante en la jaula.
- Sí, traela.
Todo el día transcurrió sin novedades de los dueños del nido. Quizá fue cuando la abuela salió a comprar al almacén qué una pajarita amarilla, picuda y cantora quedó encerrada en la jaula trampa.
El abuelo saltó en una pata cuando la descubrió. Esperaba a Amparo ansioso para contarle lo ocurrido. Ni bien ella abrió la puerta miró la jaula y dijo:
- ¿Lali? ¿Es Lali?
- Si no fuera porque no canta ni una nota te diría: “sí”. Pero no sé porqué hace una hora que está aquí y lo único que quiere es salir. Si fuera Lali estaría feliz de reencontrarse con nosotros.
- Tenés razón, pero esperemos unos días, quizá tenga hambre.
La jaula estaba llena de vainillas, manzanas, alpiste, lechuga y cuanta cosa se te ocurra que pueda comer un pajarito.
- Qué extraño. No come. No canta. Para mí viejita que no es Lali.
- Y bueno... así triste no nos hace felices, dejémosla libre.
- ¿Te parece? Y ¿si esperamos unos días más?
- Sólo uno más.
Y nada distinto pasó, hasta las plumas se le veían descoloridas.
- ¡Basta! No me importa que no volvamos a tener una pajarita. Dejémosla volar.
- Sí. Estoy de acuerdo.
Y todo distinto pasó. Al abrir la puerta de la jaula la pajarita revoloteó por encima de cada abuelo como besándolos con su aleteo. Y cantó. Cantó tanto que el jardín se llenó de gorriones, picaflores, mariposas y hormigas.
La picuda y cantora, volaba y cantaba sin parar y en su trayecto iba trayendo palitos, hilos, hojas y en un santiamén transformó la rama más alta del limonero en hogar. Invitó a un pájaro gris y azul con el pico chato a acompañarla y juntos pusieron cinco huevos.
Los ancianos día a día observaban los avances de estos futuros nietos postizos.
Y llegó el día en que rompieron el cascarón y el limonero se transformo en un teatro Colón de pajaritos, algunos amarillos, otros grises y azules, algunos de pico chato, otros picudos y todos cantores.

de Patricia Iglesias Torres


¡ESPERAMOS TUS COMENTARIOS!

Jornada de Literatura Infantil y Juvenil/ Buenos Aires, Argentina

“Abrir un libro, abrir el mundo”



El Centro Cultural Francisco Paco Urondo, la Maestría en Análisis del Discurso y el Seminario de Literatura Infantil Latinoamericana de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires invitan a participar en la Jornada de Literatura Infantil y Juvenil “Abrir un libro, abrir el mundo”, que se realizará el 5 de julio de 2008 en el Centro Cultural Francisco Paco Urondo (25 de Mayo 221, Buenos Aires).

La organización de la jornada está a cargo de las profesoras Lidia Blanco y Alicia Origgi.

Programa de actividades

9:30 horas: Acreditación.
10 horas: Apertura. Palabras de inauguración de la Jornada a cargo de: Elvira Arnoux, directora de la Maestría de Análisis del Discurso, Alicia Origgi y Lidia Blanco.
10:30 horas: Mesa redonda “El crítico en su laberinto”. Participantes: Alicia Dieguez, Nora Lía Sormani, Fabiana Margolis y Silvina Marsimián. Coordinación: Alicia Origgi y Elida Colella.
11:45 horas: Mesa redonda “Literatura para las Infancias del Siglo XXI”. Participantes: Griselda Gálmez, Margarita Mainé y Claudia Sánchez. Coordinación: Ana María Oddo y Fernanda Balatti.
12:45 horas: Intervalo.
13:45 horas: Mesa redonda “Literatura juvenil… ¿modelo para armar?” Participantes: Esteban Valentino, Márgara Averbach, Sandra Comino y Paula Bombara. Coordinación: Lidia Blanco y Laura Slutzky.
15 horas: Mesa redonda “Aventuras y desventuras en el País de la Edición”. Participantes: Natalia Méndez, Ana Lucía Salgado, Laura Giusani y Rosario Charquero. Coordinación: Larisa Chausovsky y Carolina Tossi.
16 horas: Conferencia a cargo de la escritora María Teresa Andruetto.
17 horas: Espectáculo de narración oral a cargo de Analía Brie y Ernesto Arrieta.
Inscripción e informes: Enviar un email indicando nombre y apellido a las direcciones que se indican a continuación: centro_cultural@filo.uba.ar / gelmanear@yahoo.com.ar

¡¡¡¡¡ESPERAMOS TUS COMENTARIOS!!!!

LA POSTA DE LA TOMASA de Patricia Iglesias Torres

Esta es la historia de una posta
en el trayecto a Tucumán.
Llegaban carretas girando ruedas.
Viajeros andantes a descansar.

Los chasquis cambiaban a sus caballos,
fatiga y sed de libertad.
Secretos del gobierno patrio,
riesgo y trabajo para informar.

Representantes de las provincias
se hacían tiempo para parar
en esta posta de “La Tomasa”,
viejita sabia de ése lugar.

Los esperaba con locro y mate,
con pastelitos para endulzar
aquellos sueños de los patriotas
que se acercaban a Tucumán.

¡ESPERAMOS TUS COMENTARIOS!